O Laboratório de Relações Internacionais em Saúde, Enfermagem, Ciência e Tecnologia (LaRISE & CT) atua como um espaço interdisciplinar voltado à internacionalização, cooperação científica e integração entre ensino, pesquisa e inovação. Por meio de ações colaborativas, o laboratório busca fortalecer o diálogo entre a produção de conhecimento em saúde e os contextos globais, promovendo oportunidades de formação e intercâmbio acadêmico.

Em parceria com os Programas de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN), Pós-Graduação em  Informática na Saúde (PPGINFOS) e Programa de Pós-Graduação em Gestão do Cuidado em Enfermagem (PPGPENF), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o LaRISE promove, no dia 5 de novembro, às 17h, a Mesa Redonda “Experiências de Doutorado Sanduíche no Exterior”.

O encontro reunirá as pesquisadoras Josieli Biscayno Viecili, Rosilei Teresinha Weiss Baade e Danielle Boing Bernardes Silva, que compartilharão suas vivências internacionais, desafios enfrentados e aprendizados adquiridos ao longo de suas trajetórias acadêmicas fora do país.

A iniciativa tem como objetivo aproximar estudantes de pós-graduação e futuros doutorandos dessa modalidade de intercâmbio, ampliando o conhecimento sobre os processos de seleção, oportunidades de fomento e o impacto das experiências internacionais na formação científica e humana.

O evento será transmitido ao vivo, em formato de live, e contará com espaço para perguntas e interação com o público.

Participe, inspire-se e descubra novas possibilidades para sua trajetória acadêmica e profissional!

📅 Data: 5 de novembro (quarta-feira)
🕔 Horário: 17h
📍 Transmissão ao vivo
🎓 Realização: LaRISE & CT | PPGPENF | PEN | PPGINFOS – UFSC

O Instituto Tcheco-Brasileiro para Cooperação Acadêmica, com apoio da Embaixada da República Tcheca em Brasilia, comunica que estão abertas as inscrições para a edição Janeiro 2026 do Programa UNIGOU REMOTE Academic Internships.
Os estudantes devem se inscrever até o dia 10 de Outubro de 2025 através do www.incbac.org
Para ler o comunicado oficial referente ao UNIGOU Remote e informações mais detalhadas sobre o Programa – click aqui = UNIGOU REMOTE Janeiro 2026 – Comunicado Oficial

Sobre o Programa UNIGOU Academic Internships – UNIGOU REMOTE 2026

O Instituto Tcheco-Brasileiro para Cooperação Acadêmica anuncia que estão abertas as inscrições para mais uma edição do Programa UNIGOU REMOTE Academic Internships, em cooperação com as universidades e centros de pesquisas da República Tcheca. As atividades serão conduzidas de forma remota, com o auxílio de ferramentas online.

O Programa UNIGOU REMOTE é desempenhado com o apoio da Embaixada da República Tcheca em Brasília e tem o objetivo de estreitar as relações entre os dois países, através de um programa de cooperação científica e treinamento acadêmico de excelência.

Os estudantes brasileiros participantes do UNIGOU Remote terão a possibilidade de desenvolver atividades acadêmicas em suas áreas de formação junto aos pesquisadores das instituições parceiras da República Tcheca. Além disso, serão orientados a produzirem e publicarem artigo científico aderindo aos padrões internacionais, de modo a ampliarem suas possibilidades de engajamento na comunidade científica internacional.

O Programa é tipicamente conduzido durante o período de recesso de verão no Brasil (Janeiro a Março de 2026).

Período: Janeiro a Março de 2026
Período de Inscrição: até 10 de Outubro de 2025
Duração: 2 a 3 meses
Idioma do Programa: Inglês
Requisitos: Ser brasileiro; possuir Inglês fluente; ser estudante ou recém graduado em uma das universidades brasileiras de interesse; haver concluído, no mínimo, 2 anos do programa de graduação na universidade brasileira de origem; possíveis requisitos técnicos de acordo com o tópico de colaboração
Critérios de Seleção: Avaliações online, análise de currículo e carta de motivação
Inscrições: Estudantes interessados em participar do Programa devem se inscrever através do endereço www.incbac.org

🌎 Oportunidade Imperdível! 📚
Estão abertas as inscrições para 50 bolsas de Doutorado Sanduíche nos Estados Unidos pelo programa Fulbright/CAPES — e você pode ser um dos selecionados!

Se você é doutorando(a) no Brasil, tem proficiência em inglês e sonha em expandir suas pesquisas em uma instituição norte-americana de excelência, essa é a sua chance de viver uma experiência acadêmica internacional transformadora.

💡 Inscrições prorrogadas até 1º de setembro
🎯 Benefícios: bolsa mensal, passagem aérea, auxílio-instalação, seguro saúde, orientação pré-partida e visto J-1.

📌 Mais detalhes no site oficial: fulbright.org.br

✈️🌱 Não perca a oportunidade de crescer, aprender e levar sua pesquisa além fronteiras.

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🚀 Atenção, pesquisadoras e pesquisadores!
O CNPq abriu a Chamada ERC 2025 (Nº 13/2025), que apoia projetos que contribuam significativamente para o desenvolvimento científico e tecnológico do Brasil.

A presente chamada pública tem por objetivo selecionar propostas para apoio financeiro a projetos que visem contribuir significativamente para o desenvolvimento científico e tecnológico do país. As propostas devem observar as condições específicas estabelecidas na parte II – Regulamento, anexo a esta chamada pública, que determina os requisitos relativos ao proponente, cronograma, recursos financeiros a serem aplicados nas propostas aprovadas, origem dos recursos, itens financiáveis, prazo para execução dos projetos, critérios de elegibilidade, critérios e parâmetros objetivos de julgamento e demais informações necessárias.

📅 Inscrições: 11/08/2025 a 30/09/2025
📌 Confira todos os detalhes sobre requisitos, critérios de elegibilidade e financiamento no regulamento da chamada.

EDITAL: SEI_01300.006039_2025_85_ERC

Não perca a oportunidade de impulsionar sua pesquisa! 💡🔬

O V Congreso Internacional del Cuidado de la Salud, Humanización del Cuidado de Enfermería en la Salud Mental: Retos y Posibilidades en Tiempos de COVID-19, organizado pela Universidad Mariana (Colômbia) e pela Universidad Cesár Vallejo (Peru) acontecerá nos dias 11 e 12 de maio e contará com importantes convidados internacionais da Colômbia, Peru, Brasil, Espanha, México e Equador.

O evento será realizado das 10h00 às 15h00 (horário de Brasília) e no segundo dia haverá uma sessão adicional das 15h00 às 18h00 (horário de Brasília)  em que serão apresentadas experiências de pesquisa relacionadas com os eixos temáticos do congresso.

As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas clicando aqui. Assim que o formulário for preenchido, o estudante receberá automaticamente o link para acessar o evento e os dados para participar na data e horário indicados. Lembre-se que é necessário preencher este formulário a cada dia para comprovar a participação.

Docentes do Centro de Ciências da Saúde e do Centro de Ciências da Educação da UFSC, em parceria com pesquisadores da University of Cambridge, Londres e University of the Witwatersrand, Johannesburg, estão realizando uma pesquisa com a comunidade acadêmica da UFSC. A coordenação local do projeto é realizada pela Profa. Dra. Elisiane Lorenzini (PEN/UFSC) e objetivo geral do estudo é conhecer o preparo para o aprendizado remoto e as percepções sobre os impactos ocasionados pela pandemia global de COVID-19 no ensino, aprendizagem e avaliação durante as atividades acadêmicas.

Além disso, busca-se compreender como o docente vê o seu preparo para o ensino, pesquisa e orientação de graduação e pós-graduação de forma remota. Também, conhecer as percepções sobre os impactos ocasionados pela pandemia global de COVID-19 na saúde geral do docente, bem como, no ensino, aprendizagem e avaliação na UFSC. A sua participação contribuirá para o aumento do conhecimento sobre o ensino remoto emergencial. Os resultados da pesquisa serão apresentados em briefings aos gestores da universidade para subsidiar políticas no âmbito do ensino remoto da UFSC.

Participe e responda o questionário para o DOCENTE: https://forms.gle/MSeU2XaZvFpLtgzz7

Participe e responda o questionário do ESTUDANTE: https://forms.gle/jgh4Rjg3a3f3vfAM8

A Universidad del Magdalena (Santa Marta, Colômbia) está organizando o VI Congreso Virtual Internacional en Salud Integral, que será realizado nos dias 07 a 09 de abril de 2021. 

A instituição promove espaços acadêmicos e científicos para o intercâmbio interdisciplinar de ideias científicas em torno de diferentes temas de interesse na área da saúde que permitem compreender problemas relevantes da sociedade que contribuem para dar respostas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Nesta oportunidade, o VI Congreso Virtual Internacional en Salud Integral propõe um olhar reflexivo sobre os ODS em 2030, como estratégia para mitigar a pobreza, proteger o planeta e garantir que todas as pessoas vivam em paz e prosperidade. O programa será totalmente online e reunirá diversos eventos e atividades acadêmicas que incluem: palestras, conferências, simpósios, seminários e apresentação de trabalhos em forma de pôster digital por especialistas nacionais e internacionais.

O evento é voltado para profissionais da saúde, estudantes, professores e jovens pesquisadores nacionais e internacionais. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas clicando aqui.

Para acessar a programação completa e demais informações, acesse: https://www.saludunimagdalena.com/. 

LaRISE informa:

Oportunidade de atuação Pesquisador Voluntário no Projeto:  VIDA NA UNIVERSIDADE EM UMA ERA DE RUPTURA, DE COVID-19: SENTIMENTOS, ATITUDES E PREPARO PARA A PESQUISA/ENSINO/APRENDIZAGEM REMOTA DE DOCENTES E ESTUDANTES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Coordenação: Profª Dra. Elisiane Lorenzini 

Professores participantes do exterior:

Prof. Dr. Anthony J. Onwuegbuzie – University of Cambridge, Cambridge, Reino Unido

Prof. Dr. Emmanuel Ojo – University of the Witwatersrand, Johannesburg, África do Sul

Os interessados devem enviar e-mail para: elisiane.lorenzini@ufsc.br

O vídeo de apresentação do LaRISE  para discentes da primeira fase do curso graduação em enfermagem tem o objetivo de apresentar resumidamente as informações sobre o laboratório aos novos estudantes.

Para acessar o vídeo, você pode clicar aqui ou na imagem abaixo.

Ficou interessado ou possui alguma dúvida? Você também pode entrar em contato conosco pelo e-mail: larise@contato.ufsc.br.

O Test of English as a Foreign Language (TOEFL) é um exame de proficiência de língua inglesa desenvolvido pela ETS, que tem como objetivo avaliar a habilidade de comunicação no idioma em nível acadêmico e é requisitado para estudantes estrangeiros ao ingressar em uma universidade de um país no qual o inglês é o idioma oficial.

Para o âmbito acadêmico, há duas modalidades do teste que são aceitas, o TOEFL iBT (Internet-based Test) e o TOEFL iTP (Institutional Testing Program). Segundo a ETS, ambas as modalidades do exame são aceitas internacionalmente, porém possuem finalidades diferentes.

O teste TOEFL iBT (Internet-based Test) é administrado via internet e avalia as quatro habilidades necessárias para a fluência em inglês (Listening, Reading, Speaking e Writing). Para realizá-lo, é necessário se inscrever para o exame TOEFL IBT online, no site da ETS Global, que você pode acessar aqui. 

A prova é aplicada em inúmeras cidades do país, podendo-se escolher o local e a data preferidos para a realização do teste no site oficial. Há uma taxa a ser paga, variando de acordo com o país em que a prova é aplicada. No Brasil, o investimento é em torno de U$ 250,00. Você pode consultar os locais e as datas disponíveis para a prova, clicando aqui.

Já a modalidade TOEFL ITP (Institutional Testing Program)  é mais comumente administrada em papel, e conta com a avaliação das habilidades de  Listening, Reading e Writing. O Núcleo de Línguas da UFSC (NucLi/UFSC) aplica o teste gratuitamente para toda a comunidade da UFSC (alunos de graduação,  pós-graduação, servidores técnico-administrativos e professores). Para mais informações, você pode acessar o site do Idiomas Sem Fronteiras da ufsc, clicando aqui.

É importante destacar que a instituição ou programa acadêmico é quem vai determinar que modalidade do exame será aceita. Por isso, antes de fazer qualquer um dos exames TOEFL é crucial ter certeza de qual modalidade é solicitada pela instituição de seu interesse. Além disso, também é importante levar em consideração que a prova possui uma validade de dois anos após a divulgação dos resultados.