O vídeo de apresentação do LaRISE  para discentes da primeira fase do curso graduação em enfermagem tem o objetivo de apresentar resumidamente as informações sobre o laboratório aos novos estudantes.

Para acessar o vídeo, você pode clicar aqui ou na imagem abaixo.

Ficou interessado ou possui alguma dúvida? Você também pode entrar em contato conosco pelo e-mail: larise@contato.ufsc.br.

O Test of English as a Foreign Language (TOEFL) é um exame de proficiência de língua inglesa desenvolvido pela ETS, que tem como objetivo avaliar a habilidade de comunicação no idioma em nível acadêmico e é requisitado para estudantes estrangeiros ao ingressar em uma universidade de um país no qual o inglês é o idioma oficial.

Para o âmbito acadêmico, há duas modalidades do teste que são aceitas, o TOEFL iBT (Internet-based Test) e o TOEFL iTP (Institutional Testing Program). Segundo a ETS, ambas as modalidades do exame são aceitas internacionalmente, porém possuem finalidades diferentes.

O teste TOEFL iBT (Internet-based Test) é administrado via internet e avalia as quatro habilidades necessárias para a fluência em inglês (Listening, Reading, Speaking e Writing). Para realizá-lo, é necessário se inscrever para o exame TOEFL IBT online, no site da ETS Global, que você pode acessar aqui. 

A prova é aplicada em inúmeras cidades do país, podendo-se escolher o local e a data preferidos para a realização do teste no site oficial. Há uma taxa a ser paga, variando de acordo com o país em que a prova é aplicada. No Brasil, o investimento é em torno de U$ 250,00. Você pode consultar os locais e as datas disponíveis para a prova, clicando aqui.

Já a modalidade TOEFL ITP (Institutional Testing Program)  é mais comumente administrada em papel, e conta com a avaliação das habilidades de  Listening, Reading e Writing. O Núcleo de Línguas da UFSC (NucLi/UFSC) aplica o teste gratuitamente para toda a comunidade da UFSC (alunos de graduação,  pós-graduação, servidores técnico-administrativos e professores). Para mais informações, você pode acessar o site do Idiomas Sem Fronteiras da ufsc, clicando aqui.

É importante destacar que a instituição ou programa acadêmico é quem vai determinar que modalidade do exame será aceita. Por isso, antes de fazer qualquer um dos exames TOEFL é crucial ter certeza de qual modalidade é solicitada pela instituição de seu interesse. Além disso, também é importante levar em consideração que a prova possui uma validade de dois anos após a divulgação dos resultados.

O Guia do Estudante foi atualizado! O LaRISE desenvolveu o Guia do Intercâmbio para estudantes de enfermagem com o objetivo de apresentar resumidamente as informações necessárias para a realização de um intercâmbio e como nós podemos auxiliá-lo. As oportunidades de Intercâmbio na UFSC, os pré-requisitos, a documentação, e demais informações estão todas disponíveis no guia para ajudá-lo.

Para ver o guia, você deve acessar a aba da nossa página Guia do Estudante  ou clicar na imagem abaixo.

Projetos de cooperação internacional têm-se justificado devido a sua relevância no desenvolvimento social e científico no mundo globalizado. No Brasil, movimentos de internacionalização fazem parte de uma ampla política de cooperação entre Estado-Nações, buscando o desenvolvimento social a nível regional e mundial. No âmbito das ciências da saúde, o acesso universa busca a ausência de barreiras geográficas, econômicas e socioculturais, e deve alcançado com a progressiva remoção de obstáculos que impedem que as pessoas tenham acesso e equidade. A internacionalização mostra-se como elemento de consolidação para área da enfermagem, na medida em que são viabilizadas formação de redes inovadoras, de pesquisa e pós-graduação internacionais, estimulando a cooperação entre pesquisadores, e buscando diminuir os desequilíbrios regionais na oferta e desempenho da profissão no Brasil e no mundo (TESTONI, 2015).

Segundo o relatório da CAPES de 2013, na área de enfermagem a internacionalização ocorre por meio de ações como o incentivo à modalidade de professor visitante entre universidades e ao estágio docente em instituições internacionais, assim como pela inserção internacional dos programas, consolidados a partir da publicação em periódicos com fator de impacto e reconhecimento global. Ademais, o intercâmbio, realizado por docentes e discentes possibilita o fortalecimento e o reconhecimento das instituições brasileiras de ensino, encoraja alunos a conhecer realidades distintas e assim fortalece a internacionalização das pesquisas em enfermagem (TESTONI, 2015).

Deve-se destacar, então, que sem acesso à ciência relevante produzida em todo o mundo, não é possível falar em equidade em saúde (MENDONZA, 2016). Dessa maneira, a internacionalização de programas de graduação e pós-graduação em enfermagem, quando desenvolvida buscando o desenvolvimento acadêmico e guiado por uma educação crítica e emancipatória, contribui para o desenvolvimento de uma ciência que se empenha para o acesso à uma saúde universal e de qualidade. 

REFERÊNCIAS

TESTONI, Ana Karolliny. O Sentido da Internacionalização em Enfermagem para Coordenadores de Programas de Pós-graduação. 2015. Dissertação (Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2015.   Disponível em <http://tede.ufsc.br/teses/PNFR0950-D.pdf>. Acesso em  21 maio.  2020.

MENDOZA, Sara. Coverage. Universal Access and Equity in Health: a Characterization of Scientific Production in Nursing. Rev. Latino-Am. Enfermagem,  Ribeirão Preto ,  v. 24,  e2669,    2016 .   Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692016000100301&lng=en&nrm=iso>. Acesso em  21 maio.  2020.

No dia 3 de março de 2020, membros do Programa de Pós Graduação em Enfermagem (PEN) e do Laboratório de Pesquisa em Enfermagem na Saúde da Mulher e do Recém-Nascido (GRUPESMUR),  receberam a visita da Enfermeira Obstétrica Tina London do Hospital Magee Womens da University of Pittsburgh Medical Center, localizado na Pensilvânia, Estados Unidos. Além disso, também foi recebida pelo LaRISE, com o objetivo de discutir possibilidades sobre as parcerias e convênios internacionais com o laboratório.

Tina London concluiu seu ensino de Enfermeira Obstétrica na Yale School of Nursing, nos Estados Unidos e realizou Mestrado em Science in Nursing na mesma universidade em 1995. Hoje, trabalha como Enfermeira Obstétrica no Hospital Magee Womens.

Líderes de Enfermagem de diversos países se reuniram nos dias 9 a 11 de outubro de 2019 na University of Pennsylvania School of Nursing (EUA) para o “Advancing PhD Nursing Education in the Americas” e “Re-Envisioning PhD Programs of the Future”. O objetivo do evento foi discutir o ensino de doutorado em enfermagem nas Américas e proposições para a ampliação do número de programas e enfermeiros com doutorado nos países.

A representante do Programa de Pós Graduação em Enfermagem da UFSC (PEN) no evento foi a Profª Dra. Ivonete Teresinha Schulter Buss Heidemann. Durante o evento, a Profª Dra. Ivonete Heidemann compôs a mesa redonda intitulada “Interprofessional collaborations and integration in doctoral programs” moderado pela Profª Dra. Nilda Peragallo Montano (Dean and Professor | University of North Carolina at Chapel Hill School of Nursing) e as participantes Profª Dra. Raquel Benavides Torres (Professor of Nursing, Universidad Autónoma de Nuevo León México) e Profª Dra. Viviana Cespedes Cuevas (Doctoral Coordinator | Universidad Nacional de Colombia).

O  IV Seminário Internacional de Atualidades em Enfermagem de Reabilitação (IV SIAER) ocorrerá nos dias 31 de outubro e 01 de novembro de 2019 na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A temática central do seminário esse ano é “Enfermagem de Reabilitação: contribuições para o bem viver na diversidade”.

O evento é um dos resultados do projeto de pesquisa Pessoa com deficiência em Santa Catarina: Realidade e desafios, realizado a partir de financiamento CNPQ/FAPESC entre 2012 e 2016 e articulado entre quatro grupos de pesquisa (NUCRON, PRAXIS, GESPI e GEHCE), além do Programa de Apoio aos Núcleos de Excelência (PRONEX). Na UFSC, o seminário é organizado pelo Laboratório de Pesquisa, Ensino e Tecnologia sobre Saúde, Enfermagem e Reabilitação (Re)Habilitar.

As inscrições estão abertas até o dia 30 de outubro, para mais informações e programação acesse IV SIAER.

No dia 04 de outubro de 2019, membros dos laboratórios e núcleo de estudos, GRUPESMUR, GEPADES e NUCRON/PEN/UFSC do curso de Enfermagem receberam a visita técnica da Profª Dra. Kerstin Hämel, da School of Public Health, Health Services Research and Nursing, da Universität Bielefeld, Alemanha. O objetivo da visita organizada pela Profª Dra. Marli Terezinha Stein Backes, vice-líder do GRUPESMUR, foi discutir possibilidades de parcerias acadêmicas em projetos e mobilidade docente e discente.

A Profª Dra. Kerstin Hämel possui Ph.D. em Social Sciences and Cultural Studies pela Justus-Liebig University Giessene e atualmente é professora na Universität Bielefeld. Ao visitar o Programa de Pós-graduação em Enfermagem – PEN, a Profª Dra. Kerstin foi recebida pela sub-coordenadora do programa Profª Dra. Eliane Pereira do Nascimento e aproveitou o encontro para realizar uma entrevista coletiva sobre a ciência da Enfermagem.

A realização de um intercâmbio acadêmico é uma oportunidade única de aprendizado, porém  requer estudo e planejamento, desde o processo de inscrição até o dia do embarque. E apesar da preparação, o aluno encontrará inúmeros desafios durante a sua experiência, seja com o idioma, com a adaptação ou com a  cultura do país. Pensando nessa preparação e nesses desafios, o Laboratório de Relações Internacionais em Saúde e Enfermagem (LaRISE & CT) está preparando um evento para auxiliá-los nesse processo.

Se você é aluno da graduação ou pós-graduação e já realizou alguma modalidade de intercâmbio acadêmico, seja pelos programas da UFSC ou auxílio de bolsas externas, e quer compartilhar a sua experiência com outras pessoas, entre em contato através do nosso e-mail larise@contato.ufsc.br. 

Gostaríamos de conversar com você, ouvir como foi a sua experiência e compartilha-lá com a comunidade acadêmica de Enfermagem da UFSC. A sua experiência e o conhecimento adquirido durante o intercâmbio, além de incentivar outros alunos, também poderá auxiliá-los em suas dúvidas. 

Convite LaRISE & CT